近日，国家多部门联合编制印发《“十四五”节水型社会建设规划》，明确了新时期节水工作的新要求与新特点。广东省东莞市各学校快速响应，围绕“提意识、严约束、补短板、强科技、健机制”等方面的部署开展节水型社会建设主题宣传教育，进一步提升青少年学生的节水意识。东莞市松山湖第二小学就将节约用水贯穿到学生教育、日常管理中，取得良好效果。

自建校起，松山湖第二小学就十分重视节水宣传教育工作，通过理论+实践，出台了不少具体措施，尤其是建设了校内中水系统，日处理污水最高近100吨。

节水小课堂给孩子们播撒“节水护水”种子

走进松山湖第二小学，老师正在给孩子们开展节水小课堂，通过图文结合这种生动有趣的方式，增强孩子们的节水意识，引导学生从小树立“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念。

课后，孩子们争相分享学习成果和日常节水小技巧。学生常舒鑫告诉记者，“地球上的淡水资源并不多，如果我们浪费的话，就会导致土地干旱、水果蔬菜无法生长，甚至还会导致人的生活受到威胁。”他还和大家分享洗完衣服、洗完菜的水，可以用来清洗厕所、打扫卫生等节水小妙招。

松山湖第二小学行政服务中心主任余征东表示，学校通过综合实践活动课和科学课，开展关于节约用水的项目式课程，让孩子们知道节约用水的意义，并且掌握一些节约用水的知识和方法。另外学校利用多媒体平台播放宣传画，在用水场域，比如卫生间、饮水间张贴节约用水的海报。

中水系统每天最高可再利用100吨污水

此外，学校的中水系统每天收集教学区、食堂的污水进行生物处理，经处理后的水资源可用于绿池灌溉、校园卫生清理以及道路清洗。该系统满负荷工作情况下，每天可处理100吨左右的污水，每年可节约近20万元的费用。

同时，学校节水小组还设置了用水统计员，负责统计和上报节约用水情况，同时学校物业会定期对学校的管网进行检查是否有“跑、漏、滴”的现象，通过对水设备的有效管理控制，确保节水设备的有效运转。

学校设立了节约用水奖罚制度，对在节约用水方面有突出贡献的个人，如推广节水先进技术、研究发明节水设施等进行奖励，引导全校师生将节水意识转为为节水护水的具体行动。

接下来，松山湖第二小学将加大对水资源的节约利用，落实好各项举措，建立健全节水机制，通过开源节流达到节约用水的目的。