落实国家节水行动，培育青少年节水公共意识，营造浓厚的宣传氛围……近段时间，福建省漳州一中龙文校区以完善的校园节水措施为基础，积极开展校园节水宣传活动，取得了良好的效果。 

漳州一中龙文校区2016年交付使用，校内所有卫生间的水龙头和冲水开关均为延时自动关闭式或快开式，节水器具使用率达到100%。同时，全校用水设施醒目位置均张贴节水标语牌，设计清新、琅琅上口，有效引导学生积极参与节水实践。有了“节流”，还需“开源”。为节约用水，学校充分利用天然水资源，建立了一套雨水回收利用系统，校内各幢楼的雨水经由专门管道，收集到总容量约为80立方米的蓄水池，用于绿地灌溉。学校总务处定期组织相关人员对校园管网进行全面排查维护，并定期利用教师大会向全体教职员工公开校园用水节水等信息，不断巩固教职工节水的参与意识与主人翁意识。在校园节水宣传教育中，教师群体发挥了积极的表率作用。班主任及相关老师带头学习“本土水情”及“节水型城市”相关知识，并率先实践一系列具体的节水措施。“作为漳州创建节水型城市的亲历者，目睹了整治内河、改造老旧管网、建设污水处理厂等艰苦努力，享受到绿色节水成果，对节水的认识从‘传统美德’‘环境保护’到‘增强城市竞争力’，经历了一个不断深化的过程，也会将这样的认识融入对学生的日常教导之中。”参与活动的老师无不感慨。 

老师们充分利用微信群、朋友圈的传播优势，做好节水知识和国家节水型城市相关知识的普及工作，营造了良好的节水宣传活动氛围。在老师的引领下，学生们参与热情高涨。有的班级召开“节水优先，共创国家节水型城市”主题班会；有的班级举办节水主题知识竞赛；有的班级则设计手绘版和电子版节水宣传画……丰富多彩的节水文化正在逐渐形成。 

此外，老师还利用课余时间带领节水调查小记者们深入街道、社区进行采访调查，通过对普通居民、工商营业者、社区物业等用水情况的实际了解，倡导大家形成爱水、节水的文明用水习惯。 

随着节水宣传教育的开展，学生将节水意识带进家庭，运用才智“水尽其用”，极大地丰富了节水的技巧和经验。不少家长在朋友圈分享节水相关知识，还有家长创新“晒娃”——晒出孩子居家节水的照片和视频。 

通过此次“校园节水宣传活动”，师生和家长丰富了节水知识，增强了节水意识。师生共促，家校携手，为脚下挚爱的土地创建“国家节水型城市”贡献一份力量。