为贯彻落实国家节水行动，发挥节水标杆的示范引领与辐射带动作用，江苏省南京市水务局积极推进节水型学校创建工作，分“五步走”指导南京市中小学校建设节水型学校。 

完善制度体系 为节水“定管家” 

帮助学校梳理节水控制节点，建立以组织领导、节约用水管理、计量设备管理、设备实施维护保养、用水巡回检查和奖惩管理为核心的制度体系，定期自查自检，为节水立下有生命的长效规矩。如南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校成立了由校长任组长，教导处、德育处、总务处主任，年级组长为成员的学校节约用水工作领导小组，明确工作目标和重点，并制定切实可行的节约用水制度，在学校的学期计划、学期总结，都适时涉及节水工作，形成了节水工作的长效机制。 

强化计划管理 为节水“划红线” 

指导学校根据节水管理部门下达的用水计划，建立科学合理的节水指标体系，将用水计划分解到各部门，落实用水指标和节水目标，分时段、分区域进行用水情况统计分析，优化用水分配，调整用水预算，充分发挥计划管理的红线约束作用。 

推进节水技改 为效率“装助推” 

加强对给水主干系统和次级用水设备的整改。一方面核查学校水平衡测试情况，为学校给水系统做全面诊断，督促学校整改“跑冒滴漏”问题，完善学校的一、二级水计量体系；另一方面排查现有用水器具及绿化、消防用水装备情况，鼓励学校推进用水设备节水升级改造，如南京市方兴小学积极投入9万元资金升级绿化喷灌设备，显著提高了用水效率。 

开展求索问智 为意识“做链接” 

推进学校开展形式多样的节水宣传教育，培养学生节水主人翁意识。扩大参与式教学比例，以“世界水日”“中国水周”为契机，成立节水兴趣小组、开展节水竞赛、组织社会实践，开展求索问智、童心护水等活动。如南京芳草园小学凤凰校区联合江苏省妇女儿童活动中心共同开展了“HELLO水”活动，组织学生环绕南京母亲河——内秦淮河一周，进行多处实地水质监测抽样调查，在让学生了解南京秦淮河历史地位的同时，也给学生上了一堂生动丰富的节水环保课。 

探索替代用水 为节水“拓新路” 

鼓励学校探索非常规水源利用，如南京市芳草园小学凤凰校区和新城小学怡康街分校均修建了雨水收集系统，建设地埋式雨水蓄水池进行雨水回收，用于绿化浇灌，节约了优质的自来水。 

下一步，南京市节水管理部门将继续深入贯彻“节水优先”方针，深化节水型学校建设力度，引领带动社会公众转变用水方式，促进水资源集约高效利用。