“节约用水，简单的四个字，背后映射的是一种态度、一种习惯、一种责任，更是一种理念。”全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹说，“节约用水不是一道简单的‘减法题’，而是囊括了资源消耗降低、生态环境增值、民生福祉优化的‘综合题’。”

作为教育工作者，要培养幼儿节水意识，养成节约用水的良好习惯。于细微之处汇聚力量，在点滴之中洞见真谛。

“一手拿好小把手，一手扶好小肚子，双手拿稳小水杯，接多少喝多少”“洗完手后关紧水，别让水龙头掉眼泪”……在一句句耳熟能详的儿歌里，在园内日常生活的潜移默化中，北海幼儿园的孩子们逐步树立了节约用水的意识，让爱水、护水、节水变成自发、自主、自觉的行动。柳茹清晰地记得，不久前一个小朋友在课堂上用稚嫩的嗓音说：“水是我们的好朋友，可以帮助我们做很多事情，所以我们更要关心和爱护它。”

生命之源，滴滴珍贵。在北海幼儿园“一日生活皆教育”的理念下，爱水、护水、节水的环保理念深入人心。

孩子们还积极探索节约用水的好方法，争做“节水小卫士”：将收集起来的雨水运送到小菜园浇灌，用清洗玩具的水冲刷马桶，洗手时自觉地将水龙头的水放小一些……孩子们从身边的每一件小事做起，减少水资源浪费。

“都说父母是孩子的榜样，但是在节约用水这件事上，我觉得孩子成为了我的‘老师’，感染和带动着全家人参与到惜水、护水、节水的行动中来。”这位家长的话，在柳茹心里留下很深印象。

孩子们养成节约用水的良好习惯，带动家庭成员共同参与节约用水的行动。有的爸爸妈妈与孩子一起签署了“节约用水倡议书”，共同达成了保护水资源的美好约定；有的家庭利用周末亲子时光，走进污水处理厂、水情教育基地，感受水资源的珍贵。